Að hjálpa börnum með heilsu og geðheilsu að ná því besta út úr skólanum

GEÐHVARFASÝKI

Geðhvarfasýki einkennist af miklum breytingum á skapi, með skiptis tímabilum af mikilli hamingju (oflæti) og mikilli sorg (þunglyndi).

sebastian muller 52 unsplash

STUÐNINGSNEMENDUR             MEIRI UPPLÝSINGAR

Orsakir geðhvarfasýki

  • Geðhvarfasýki getur haft erfðatengsl, það virðist vera í fjölskyldum.
  • Það getur verið líkamlegur orsök sem tengist heilakerfum sem stjórna skapi.
  • Streita getur komið af stað þætti.
  • Geðhvarfasýki byrjar venjulega á aldrinum 15 til 19 ára.

Einkenni geðhvarfasýki

  • Einkenni falla undir tvo flokka, oflæti og þunglyndi.
  • Oflætiseinkenni fela í sér: að sofa ekki, vera of virkur, tala mjög fljótt, hoppa frá einni hugmynd til annarrar, líða mikilvægari en venjulega og vera ekki meðvitaður um hversu illa þeir eru.
  • Þunglyndiseinkenni fela í sér, neikvæðar hugsanir, að geta ekki tekið ákvarðanir, tap á sjálfstrausti, æsingur og eirðarleysi og að geta ekki einbeitt sér.
  • Þolendur geta einnig haft geðrofseinkenni eins og ofskynjanir og tilfinningar um ýkt eigið gildi, eða ekkert sjálfsvirði.

Meðferð geðhvarfasýki

  • Lyf eru notuð til að meðhöndla oflæti og þunglyndiseinkenni. Algengustu lyfin eru þunglyndislyf og litíum. And-geðlyf er notað til meðferðar á oflætisþáttum.
  • Talmeðferðir eins og CBT geta einnig verið ávísaðar til að hjálpa við oflæti og þunglyndi.
  • Sálfræðsla fyrir nemandann og fjölskyldu hans er mikilvæg til að hjálpa þeim að skilja ástandið og þekkja einkenni, svo að hægt sé að leita meðferðar fljótt.

Stuðningur við nemendur með geðhvarfasýki

jason leung 479251 unsplash

Að snúa aftur í skólann

  • Ef nemendur eru lagðir inn á sérdeild eða sjúkrahús eftir bráðan þátt, hafðu samband við fjölskylduna og kennsluhóp sjúkrahússins til að skipuleggja endurkomu sína í skólann.
  • Mæta á skipulagsfund fyrir útskrift eða skipuleggja fund í skólanum, með ábendingum frá læknateyminu, til að skipuleggja endurkomu nemandans í skólann.
  • Ljúktu við einstaka heilbrigðisáætlun.
  • Rætt um aukaverkanir lyfja.
  • Ræddu við nemandann hvað þeir vilja að starfsfólk og samnemendur viti um fjarveru sína og ástand.
  • Gakktu úr skugga um að SENCO og form leiðbeinandi skilji hvað geðhvarfasýki er og hvernig það gæti haft áhrif á nemandann. Áreiðanlegar og nákvæmar upplýsingar eru lífsnauðsynlegar.

Umsjón með skólastarfi

  • Hjá sumum nemendum getur geðhvarfasýki breytt því sem þeir geta áorkað. Þetta gæti verið niðrandi fyrir námsmanninn og fjölskylduna.
  • Rætt um möguleika á frestun prófa ef nemandinn veikist á 11 og 13 árum.
  • Hjálpaðu nemandanum með skipulagshæfileika sem og að ná í fræðilega vinnu.
  • Vertu sveigjanlegur varðandi heimanám og tímamörk á tímabilum þegar nemandi getur ekki sofið vel eða getað einbeitt sér.
  • Ef mögulegt er skráðu eða leggðu til kennslustundir fyrir það hvenær nemandi gæti átt erfitt með að einbeita sér í kennslustundum.
  • Rætt stuðningslega um námskeiðsmöguleika ef það verður ljóst að nemandinn stýrir ekki.

Stöðugur stuðningur

  • Hjálpaðu nemandanum að stjórna vinnuálagi sínu til að draga úr streituuppbyggingu.
  • Athugaðu reglulega og leyfðu nemandanum tíma til að ræða áhyggjur sínar.
  • Hugleiddu að úthluta námsleiðbeinanda eftir að hafa rætt stuðningsþarfir við nemandann og fjölskylduna.
  • Hafðu samband við foreldra / umönnunaraðila ef vart verður við breytingu á hegðun, til dæmis virðist það lítið í skapi eða æstur.
  • Leyfa nemanda að byrja í skóla aðeins seinna ef hann á í svefnvandræðum.
  • Sammála áætlun um það þegar nemandi finnur til æsings og ósáttar. Þetta gæti verið aðgangur að umsömdu herbergi með stuðningsfullum starfsmanni.
  • Raða aðgangi að drykkjarvatni og salernisnotkun.

Meiri upplýsingar