Að hjálpa börnum með heilsu og geðheilsu að ná því besta út úr skólanum

AÐ SKILA Í SKÓLANN

aleksandra mazur 80011crop

Hvernig skólar geta hjálpað nemanda að stjórna endurkomu í skóla eftir fjarveru

Hittu nemandann og fjölskylduna 

Hittu nemandann og fjölskyldumeðliminn áður en þeir byrja aftur til að ræða áhyggjur sínar og samþykkja áætlun fyrir fyrsta daginn. Þetta getur hjálpað til við að draga úr kvíða. Skólinn ætti að skipuleggja jafningjastuðning og upplýsa kennara um allar sérstakar kröfur. Notaðu fundinn til að uppfæra eða klára Einstök heilbrigðisáætlun

Biðjið um stuðning frá starfsfólki lækna eða sjúkrahússkóla 

Biddu meðlim læknis- eða sjúkrahússkóla / kennslueiningar að koma inn og tala við starfsfólk, sérstaklega þar sem læknis- eða geðheilsufar nemandans krefst talsverðs skipulags eða ráðstafana til að hægt sé að snúa aftur í skólann.

Tengiliður við skólahjúkrunarfræðinginn

Ef mögulegt er hefur samband við skólahjúkrunarfræðinginn til að tryggja að allar viðeigandi læknisupplýsingar séu uppfærðar. Lyfjameðferð kann að hafa breyst eða viðbótar eða annað læknisstarfsmenn geta átt í hlut. Gakktu úr skugga um að þú hafir nýjustu upplýsingarnar.

Láttu starfsfólk vita 

Láttu starfsfólk vita sem þarf að vita um áhrif læknisfræðilegs ástands á nemandann og hafa samband við hann ef nemandinn veikist meðan hann er í skóla eða í skólavist.

Rætt um áætlun um að ná

Ræddu raunhæfa áætlun um að ná í unglingavinnu, það ætti að fylgjast með og meta eftir ákveðið tímabil. Þetta er sérstaklega mikilvægt fyrir nemendur sem vinna að prófum. 

Fylgstu með breytingum

Gættu að breytingum á gæðum vinnu og almennri hegðun. Hafðu snemma samband við foreldri / umönnunaraðila og námsmann ef einhverjar áhyggjur eru.