Að hjálpa börnum með heilsu og geðheilsu að ná því besta út úr skólanum

HEILSA OG Menntun VINNA SAMAN

heilsufræðsluuppskera

Sönnun (1) bendir til að besta leiðin til að styðja við góða geðheilsu í skólum sé með því að Heilsa og menntun vinni saman að því að bæta árangur allra barna og ungmenna.

Árið 2017 tilkynnti DfE (Department of Education) að árið 2025 munu allir breskir skólar hafa forystu fyrir geðheilsu. Geðheilbrigðisþjónustan og tengslaprógramm skólanna (CASCADE) hefur verið að skoða bestu leiðina til að þróa þessi samstarf.

Hagnýt ráð fyrir skóla um heilsu og menntun sem vinna saman.

Skólastefna

  • Móta geðheilbrigðis- og vellíðunarstefnu.
  • Notaðu hæfni og sérþekkingu skólahjúkrunarfræðingsins til að hjálpa til við að upplýsa stefnu og starf varðandi læknis- og geðheilsuþarfir í skólanum.

Vinna með öðru fagfólki

  • Þróaðu tengsl við geðheilbrigðisþjónustu þína á svæðinu fyrir börn og unglinga (CAMHS). Að þekkja færni þeirra og sérþekkingu mun hjálpa til við að skilgreina viðeigandi væntingar.
  • Bjóddu heilbrigðisstarfsfólki til menntunar leiddra umsagna. Fylgdu þessum eftir með fundargerðum sem bera kennsl á aðgerðir og ábyrgð.
  • Mæta með heilsufarslegar umsagnir. Care Programme Approach (CPA) fundir fyrir nemendur sem nú fá meðferð frá CAMHS eru góður staður til að spyrja spurninga um endurkomu í skólann eftir legudeild eða til að ræða áhættustjórnun ef nemandi er í erfiðleikum með að ná tökum á skólanum.
  • Notaðu sálfræðiþjónustuna til að hjálpa þér að finna verkfæri og úrræði til að safna upplýsingum um þarfir barns eða ungs fólks. Þessi spurningalisti um styrkleika og erfiðleika www.sdqinfo.com er gagnlegt.

Samskiptareglur

  • Haltu vísbendingum um einkenni eða hegðun sem valda áhyggjum. Skráðu upplýsingar um tíma, stað og lengd einkenna. Þessar upplýsingar eru gagnlegar þegar vísað er til sérfræðiþjónustu.
  • Skráðu upplýsingar um hvernig erfiðleikar barns trufla daglegt líf þess og framfarir í skólanum. Þú þarft þetta þegar þú vísar til annarrar þjónustu.
  • Hugleiddu hvort öryggi barns gæti verið í hættu vegna geðheilsuvanda þess og fylgdu verndaraðferðum skólans þíns.

Stuðningsfjölskyldur

  • Finndu hvort börn og ungmenni standa frammi fyrir áskorunum heima fyrir eða fjarri skóla sem gætu stuðlað að erfiðleikum þeirra.
  • Hjálpaðu við að styðja fjölskyldur sem taka þátt í meðferðaráætlunum fyrir nemendur. (Fjölskyldumeðferð, stuðningur við mataráætlun fyrir ungt fólk með átraskanir, CBT)

Resources

vellíðunarhlé

Hugaður
Ókeypis fræðsluúrræði um geðheilsu barna og ungmenna fyrir alla fullorðna framleidda af Health Education England.
www.minded.org.uk

Dæmi um geðheilbrigðis- og líðanarstefnu
www.mentallyhealthyschools.org.uk/resources/mental-health-and-wellbeing-school-policies/?page=1#

Geðheilbrigðisþjónusta barna og unglinga (CAMHS)
Upplýsingar um CAMHS
www.nhs.uk/using-the-nhs/nhs-services/mental-health-services/child-and-adolescent-mental-health-services- camhs

Frekari Reading

  • Pettitt B, árangursríkt sameiginlegt starf milli geðheilbrigðisþjónustu barna og unglinga (CAMHS) og skóla. Geðheilsustofnun. DFES (2003)
Meðmæli
1. Geðheilbrigðisþjónusta og skólar tengja flugmenn: Matsskýrsla (2017) Menntunardeild (Laurie Day, Rachel Blades, Caitlin Spence og James Ronicle - Ecorys UK)